Выявление одарённых детей, организация системной работы – одна из главных задач современной школы и образовательной практики.
В рамках курсов повышения квалификации по теме «Научно-методическое сопровождение развития детской одаренности в образовательной организации», проводимых на базе Института развития образования, опытом работы развития детской одаренности, в стенах нашей школы, поделились Бармина К.Р. (педагог-организатор) и Емшанова Александра (ученица 9 класса, активистка ДПО «Вселенная Детства»).
В рамках опыта была показана работа ДПО «Вселенная Детства». Рассказали о лучших реализованных практиках, поделились опытом участия во Всероссийских и межрегиональных конкурсах.
Участники курсов отметили высокий уровень работы первичного отделения.